Guru Bahasa Arab MAN 5 Bogor Dampingi Siswa Susulan Asesmen Sumatif Tahun Ajaran 2024-2025
MAN 5 Bogor terus berkomitmen untuk memberikan layanan pendidikan yang inklusif dan responsif, memastikan seluruh siswa mendapat kesempatan yang sama untuk menilai kemajuan belajar mereka

MAN 5 Bogor, 6 Desember 2024 – Dua siswa MAN 5 Bogor, Siva Aulia Rahma (XI.B) dan Ela Aulia (XI.C), mengikuti asesmen sumatif susulan untuk mata pelajaran Bahasa Arab. Kegiatan ini dilaksanakan di depan ruang guru dengan pengawasan langsung dari guru Bahasa Arab, Jubaedah.

Asesmen susulan ini diadakan karena kedua siswa tidak dapat mengikuti jadwal pelaksanaan utama pada Selasa, 26 November 2024, dikarenakan alasan kesehatan. "Kami memastikan siswa yang berhalangan tetap mendapatkan kesempatan untuk melaksanakan asesmen secara adil dan sesuai prosedur," ujar Jubaedah.

Kegiatan dimulai pukul 07.30 hingga 08.30 WIB, menggunakan platform e-learning MAN 5 Bogor. Dengan durasi 60 menit, siswa diminta menyelesaikan soal asesmen yang dirancang untuk mengevaluasi pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari.

Baca Lainnya :

• Memanfaatkan Jadwal Susulan ASAS/PAS, Guru MAN 5 Bogor Mengikuti Pelatihan KTI Pintar Kemenag0
• RAPAT PERSIAPAN GELAR KARYA P5RA MAN 5 BOGOR: PEMBAGIAN TUGAS DAN PENENTUAN PENANGGUNG JAWAB0
• SERAH TERIMA PROGRAM BERASRAMA PERIODE NOVEMBER 2024: PENUTUP PERIODE TERAKHIR TAHUN INI0
• Kepala MAN 5 Bogor Terima Kunjungan Media Portal: Jalin Kerja Sama Pengadaan Papan Informasi Edukati0
• MENINGKATKAN SEMANGAT KERJA SATPAM MELALUI BRIEFING oleh KEPALA MAN 5 BOGOR0

Pelaksanaan asesmen berjalan dengan tertib dan lancar. Kedua siswa menunjukkan kesungguhan dalam menyelesaikan soal di bawah pengawasan langsung. "Alhamdulillah, kegiatan asesmen susulan ini berjalan dengan baik. Semoga hasilnya juga memuaskan dan sesuai dengan usaha mereka," tambah Jubaedah.

MAN 5 Bogor terus berkomitmen untuk memberikan layanan pendidikan yang inklusif dan responsif, memastikan seluruh siswa mendapat kesempatan yang sama untuk menilai kemajuan belajar mereka. [Jube]